Sven Schibgilla

Sven Schibgilla hat Geschichte, Informatik und Bildungswissenschaften in Essen studiert und promoviert an der Technischen Universität Darmstadt zu schulischer Computernutzung. Zu seinen Interessen gehören u.a. Fragen der Digitalität und Gesellschaft, insbesondere mit einem Fokus auf konkrete handelnde Akteure und deren Rolle in digitalen Transformationsprozessen.

Aktuelle Publikation: Computergestützte Hierarchien: Die ungleiche Einführung des Computers in westdeutsche Schulen (1970er-1980er), in: Tilmann Drope/Joachim Scholz/Sandra Wenk (Hg.), Jahrbuch für Historische Bildungsforschung 31: Wandel und Verflechtung von Bildungsungleichheiten, Bildungsinstitutionen und Gesellschaft im langen 20. Jahrhundert, Bad Heilbrunn 2025